Estamos de vuelta este lunes, y en primer lugar quisiéramos agradecer a todos los estudiantes que respondieron nuestra encuesta de la semana pasada. Gracias a su participación podremos afinar nuestras estrategias para mejorar la experiencia de los estudiantes y proponer nuevas iniciativas educativas durante la contingencia del COVID-19.
Si tienes alguna propuesta o deseas canalizar alguna duda o inquietud, te invitamos a compartirla con nosotros a través de este nuevo hilo del foro del curso:
Lista de MOOCs de Coursera con Certificados Gratis (Hasta el 31 de Mayo)
Finalmente, hemos podido completar nuestra guía sobre cómo acceder a cursos y certificados gratuitos en Coursera, agregando los cursos que ofrecen un certificado gratuito sin solicitar ayudas económicas, en el marco de la respuesta de Coursera a la crisis del COVID-19. Muchos cursos en temas de salud pública, bienestar mental, desarrollo personal y educación secundaria están abiertos con opción de certificado gratis. Para acceder a la lista y el procedimiento, visita este artículo (y date prisa, la oferta finaliza el 31 de Mayo!).
Resultados de la encuesta sobre grupos de estudio virtuales
Hemos encontrado que efectivamente existe interés de nuestros estudiantes en participar en grupos de estudio virtuales, para conectar con otros estudiantes, mentores e instructores de una forma más dinámica y fluida. Los temas más solicitados, y el porcentaje de estudiantes interesados en ellos son:
- Mejoramiento Personal y Profesional (85%)
- Inteligencia Artificial (46%)
- Ciencia de Datos y Desarrollo de Software (38%)
- Diseño Gráfico (33%)
- Otros: Bienestar, idiomas, educación a distancia, medicina, finanzas (20%)
En base a estas respuestas, estaremos implementando pronto varias iniciativas para cohesionar nuestra comunidad de estudiantes, utilizando las tecnologías y contenidos educativos disponibles.
Otros resultados sobre tecnologías educativas usadas por nuestros estudiantes
Para aquellos investigadores y administradores de programas educativos que hacen uso de las tecnologías digitales de formación, compartimos el resto de los resultados:
Plataformas Educativas: La encuesta reveló que además de Coursera, nuestros estudiantes tienen experiencia con otras plataformas de aprendizaje, en el siguiente orden: EdX (46%), MiríadaX (25%), Udemy (25%), Udacity (13%) y FutureLearn (9%).
Herramientas Tecnológicas: Entre las tecnologías con las cuales nuestros estudiantes se encuentran mejor familiarizados, se encuentran: Google Docs (75%), Foros de Coursera (50%), Telegram (34%), Slack (11%), Zoom (10%). Otros mencionados: Moodle, Google Classroom, Microsoft Teams, Whatsapp, Youtube.
Idioma: Una gran mayoría de estudiantes prefieren los contenidos y el aprendizaje en nuestro idioma Español, con sólo un 5% en el percentil más alto de competencias en idioma inglés para seguir cursos en línea. Tendremos muy en cuenta estos resultados para iniciativas futuras, que serán desarrolladas en Español.
Otros Temas: Se nota un interés creciente en temas de pedagogía digital, evaluación de cursos virtuales, e investigación en temas de aprendizaje, más aún en tiempos donde las herramientas de educación digital juegan un papel protagónico durante la contingencia de confinamiento en casa. En este sentido, incluiremos en nuestro blog y nuestros boletines contenido para compartir nuestras experiencias y todo lo que hemos aprendido en el área.
Más Participantes: Hay una mayor participación en nuestra comunidad de profesionales que desean dar el salto hacia otras carreras, docentes de educación básica, estudiantes de primaria y secundaria, estudiantes universitarios y personas de la tercera edad. Es importante afinar la experiencia de nuestros cursos para mantener un ambiente inclusivo que todos puedan aprovechar al máximo, para trabajar enfocados hacia sus metas y contextos particulares.
Libro de la Semana
Esta semana recomendamos un libro que será de utilidad para aquellos que desean dar sus primeros pasos en comprender las emociones desde un punto de vista científico: Cómo Sentimos: Sobre lo que la neurociencia puede y no puede decirnos acerca de nuestras emociones, del neurocientífico italiano Giovanni Frazzetto. Es un libro introductorio, y a la vez variado en temas científicos que permite dar una mirada completa a las emociones y la mente, y que además se adentra en temas filosóficos para demostrar que a pesar de todos nuestros avances en medicina y tecnología, las emociones siguen siendo una gran incógnita.
Eso es todo por esta semana. ¡Feliz fin de semana de parte de “Aprendiendo a Aprender”!
Orlando Trejo
(y Barb, Terry, y el resto del equipo de “Aprendiendo a Aprender”)
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